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1月9日，“中智外企進名校2011屆畢業(yè)生校園招聘會”攜包括伊頓、邦吉、富士通、圣戈班、圣戈班、威寧謝、英格索蘭、沙伯基礎等諸多全球500 強企業(yè)在內的130余家外企進駐校園，現(xiàn)場提供包括金融類、財務類、IT類、文職類、管理類等在內的1000多個崗位，吸引了來自上海各大高校的學生踴躍應聘。 　　與去年相比，今年的招聘會普遍提前。世博會結束后，就陸續(xù)有招聘會舉辦，而本次招聘會是針對2011屆畢業(yè)生的首場大型外企綜合招聘會，參展的外企質量比較高，對學生頗有吸引力。 　　本場招聘會主辦方中智招聘服務中心，是中智上海外企服務公司旗下專業(yè)從事人才招聘服務的部門，擁有多年的外企招聘服務經驗、先進的招聘管理系統(tǒng)，對招聘形勢有比較專業(yè)的判斷，對企業(yè)招聘需求有比較深入的了解。依托中智良好的品牌效應，中智招聘服務中心大量吸納高質量人才，以海量人才精準匹配企業(yè)需求，也為求職者達成高效匹配。 　　就今年的招聘市場，中智招聘服務中心經理朱詩勃表示：“前兩年金融危機的影響已逐漸散去，經濟穩(wěn)步回升，今年各大企業(yè)的校招需求有所提高。往年大型招聘會基本為11月20日前后，今年應企業(yè)要求，中智主辦的外企進名校招聘會于11月9日召開，比往年提前了1-2周，以求企業(yè)最早的入校爭奪人才，招聘需求人數也相對往年增加20%-30％?！北M管招聘需求在增長，朱詩勃認為不能對就業(yè)形勢過分樂觀：“今年的畢業(yè)人數仍處于高峰期，且用人企業(yè)的招聘要求也有所提高，所以總體就業(yè)形式仍不容樂觀?！? 　　近期，中智公司旗下權威薪酬調研咨詢的機構中智薪酬就2010年上海外企薪酬情況進行了調研，調研結果顯示，本科生的平均起薪在3000元/月，IT、研發(fā)、技術類的略高，在3300元/月左右；研究生平均起薪在 3750元/月。受2010年市場整體影響，本科生的起薪比2009年略有提高，而研究生的起薪比2009年略有下降。 　　從本次招聘會的反饋來看，計算機等信息類專業(yè)依然是招聘需求最大的專業(yè)，而能源、金融、物流、貿易等專業(yè)也將為今年就業(yè)所看好。經過世博會的洗禮，“小白菜”也成為企業(yè)招人的優(yōu)先選擇。本次招聘會為世博志愿者特設了綠色通道，為即將步入職場的“小白菜”提供方便。不少到場的外企HR表示：“在同等條件下，更愿意招聘擁有世博志愿服務經驗的畢業(yè)生，因為這些志愿者更有責任感、更有奉獻精神、更懂得自律。經過國際性活動的洗禮，他們具備了一定的溝通能力和解決問題的執(zhí)行能力，這些能力在工作中至關重要?！? 　　中智招聘服務中心經理朱詩勃表示：“從多年的招聘工作中，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生選擇首份工作好高騖遠者較多，注重職位及公司背景，且薪資要求甚高，這些因素可能阻礙畢業(yè)生成功應聘。在就業(yè)形勢依然不容樂觀的背景下，建議畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)放平和，不要給用人單位眼高手低的感覺?！? 　　mLearning學習系統(tǒng)走入企業(yè)內訓 　　為提高員工的技術和服務質量，不少組織制訂了培訓策略和方案。然而，卻經常能聽到這樣的困惑：“這次花了大錢請來的講師講得是不錯，但員工究竟又掌握了多少？”“這個培訓的內容太陳舊了?！鳖愃频膯栴}困擾著高層管理者。 　　全球范圍內，網絡教學正迅速普及。據國際數據公司（IDC）估計，借助網絡教學的員工培訓正以每年83%的速度飛快發(fā)展，將占到企業(yè)總訓練量的40%.據美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）預測，到2010年，雇員人數超過500人的公司中90%將采用網絡學習系統(tǒng)進行培訓。在我國，網絡教學市場同樣呈現(xiàn)出飛速發(fā)展的態(tài)勢。據悉，在線學習的倡導者IBM成功地通過建立網絡學習系統(tǒng)把經理人的管理訓練成本壓縮為原來的一半，由 2500000美元，驟降為1090000美元。目前，國際上最新型的網絡教學采用了在線和離線相結合的模式，真正實現(xiàn)了“任何時間， 　　任何地點”學習的夢想。這種全新模式的網絡教學被稱作“mLearning”（移動式教學）。值得一提的是，更新的趨勢是將新型的mLearning學習系統(tǒng)和 SaaS（Software as a Service）運營模式相結合，實現(xiàn)先進技術與先進服務的統(tǒng)一。此舉意味著企業(yè)無需購買軟硬件、建設機房或者增加IT人員，只需前期支付一次性的項目實施費和定期的軟件租賃服務費，即可享用信息系統(tǒng)。 　 [案例]M，自如的新感受 　　“標題中一定要出現(xiàn)一個M！ ”這位擁有十多年工作經驗的職業(yè)女性在接受采訪前提出了這樣一個條件。她就是小陶，一家大型連鎖酒店的培訓經理。 　　在酒店行業(yè)崗位變動頻繁的大背景下，員工需盡快適應新崗位，各類培訓不僅量大，而且極為迫切。然而，要開展全面有效培訓卻著實不易。首要問題是酒店員工分散于各不同城市門店，很難聚到一起；其次，人員構成復雜，合同工、勞務工、實習生，不同層次的員工有不同層次的培訓需求；此外，酒店必須連續(xù)運作，總要有人在崗，一般沒機會統(tǒng)籌整個團隊進行集體培訓。 　　在不斷思考如何有效培訓的過程中，mLearning–中智移動培訓服務的出現(xiàn)使小陶轉變了想法。在一次HR的培訓專題研討會上，中智專家所說的“隨時隨地進行培訓”吸引了小陶的注意。她意識到，mLearning的各項特點很符合連鎖酒店的培訓需求，它完全支持從全自學、培訓師參與的混合式培訓到課堂培訓的各種方式。而且中智mLearning采用“ SaaS”、即軟件平臺服務的模式，酒店不需要購買大批新的設備和應用軟件就能實現(xiàn)網絡培訓。于是，小陶決定試一試。 　　事實證明，采用移動授課之后，員工不必再集中到某個地點參加培訓了，也不用像一般的網絡培訓那樣一直掛在網上，完全可以在家中或其它地方自由選取學習時間段。如果要了解最新的培訓動態(tài)，員工所要做的只是短時間聯(lián)上網，完成一次同步更新就可以了。而小陶作為培訓經理，現(xiàn)在已能熟練地通過系統(tǒng)掌握每個員工的學習進度和學習成績。根據這些培訓結果，她能夠有效地進行督促，從而提高培訓的效果。 　　在試運行一段時間后，小陶還發(fā)現(xiàn)：公司的基層管理人員正自主編制課件向員工傳達信息和新技能，那些率先使用mLearning的部門在系統(tǒng)中共享了大量補充資料，部門內部的溝通變得更有效。 　　雖然小陶最后也表示傳統(tǒng)面授模式有其重要性，但是她顯然對mLearning充滿了更多的信心和期待。